Поиск по каталогу

Петерсон Математика 4кл Рабочая тетрадь в трех частях (Комплект) (Бином)
Петерсон Математика 4кл Рабочая тетрадь в трех частях (Комплект) (Бином)
Петерсон Математика 4кл Рабочая тетрадь в трех частях (Комплект) (Бином)
Петерсон Математика 4кл Рабочая тетрадь в трех частях (Комплект) (Бином)

Петерсон Математика 4кл Рабочая тетрадь в трех частях (Комплект) (Бином)

Артикул: 65669846
699 руб. 666 руб.
В корзину

Для оформления заказа выберите ценовую категорию




Автор: Петерсон Людмила Георгиевна

Художник: Северцов П. А., Лукьянов А. Н.

Издательство: Бином. Лаборатория знаний

ISBN: 978-5-9963-3264-9

Страниц: 80 (Офсет)

Масса: 570 г

Размеры: 270x220x5 мм

Рабочая тетрадь по математике курса «Учусь учиться» Предлагаемый курс математики для начальной школы является частью единого непрерывного курса математики для дошкольников, начальной школы и 5-9 классов средней школы, который создан в Центре системно-деятельностной педагогики «Школа 2000...» АПК и ППРО РФ с позиций реализации новых целей образования, установленных ФГОС, — достижение личностных, метапредметных и предметных результатов образования и готовности к саморазвитию на основе формирования у учащихся познавательной мотивации, универсальных учебных действий и умения учиться в целом. Он разработан на базе психолого-педагогических исследований, проведенных в 70—90-х годах в НИИ ОПП АПН СССР (В. В. Давыдов, Н. Я. Виленкин и др.), и достижений современной российской методологической школы (Г. П. Щедровицкий, О. С. Анисимов и др.). В программе курса математики «Учусь учиться» для 1—4 классов начальной школы и научно-методической литературе по программе «Школа 2000…» приведены цели и задачи курса, его общая характеристика, технологическая и дидактическая основа — дидактическая система деятельностного метода «Школа 2000…», уровни ее реализации, способ формирования универсальных учебных действий (УУД) на основе надпредметного курса «Мир деятельности», типология уроков, структура курса (содержательно-методические линии: числовая, алгебраическая, геометрическая, функциональная, логическая, линии анализа данных и текстовых задач), место курса в учебном плане и результаты его изучения (личностные, метапредметные и предметные), содержание курса для 1—4 классов.